天災無情人有情
我外孫女,是乾安縣實驗小學二年級學生,因為松原地區鬧地震,學校放假。女兒女婿公務在身,所以外孫女來到了我家。總這么放假不行啊,孩子也得學習呀!我找到了第二小學劉攀校長。說明了情況,她極爽快地答應了,于是,通榆縣二小借讀,學校領導熱情接待,安排進二年四班。學校從各個方面予以關心照顧。面對一張熱情洋溢地面孔,聽著暖人心扉的問候,我們真真切切感受到了一方有難八方支援的同胞深情,體會到了學校辦學理念的可貴。同時也使我深刻的意識到,小外孫女通過學校老師的耐心指導,一定能把語文和數學學好,只有這樣她才能報答校長和老師對她的關愛和培育。我們作家長的只有全力配合學校的工作,全心支持學校要求,才能真正表達出我們感恩之心……
現在我外孫女到二小學習,得到如此周到的接待和安排,給我們家長以極大的安慰和鼓舞。我相信身處學校良好的人文環境,濃厚的學習氛圍、一流的師資力量,嚴謹的教學態度,有愛生如子的領導和老師,我的小外孫女一定會收獲知識、學會做人、健康成長。
時間真快,一晃孩子在第二小學校度過了四個星期的快樂時光,家長很欣喜的看到孩子這一個月的成長和進步。因為地震,我外孫女落下了數學課幾個“單元”的內容,是二年四班的班主任安慧彬老師給了她多方面的指導,我外孫女趕上落下的課程。以前寫字比較慢的毛病也有改觀,現在寫字速度也比較快了。數學計算速度也快了。在禮節禮貌方面也有很大的進步,一切都是校領導和班主任安老師,以及所有任課教師的教育教導的結果。
因為孩子,我們認識了安老師,雖然時間不長,我們對她了解不夠,但她對新來學生的愛心和耐心,給學生和家長留下了深刻的印象。有了她的耐心、細心和責任心,就有了孩子從以前學校到了新的學校的平穩過渡,從孩子的一點一滴進步中,我們可以看出老師付出的心血。我外孫女在期末考試中,數學取得了95分,語文取得了102.5分的好成績。感謝學校及老師們的培育。
其實,對于孩子能學到多少知識,我不是十分關注,我更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而學校合理的教育理念,科學的管理模式,敬業的教師隊伍。恰好營造了一個良好的空間,讓孩子健康快樂地成長著,進步著……
我也說兩句 |
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