今天是第十六個世界濕地日,今年的主題是生態(tài)與旅游,1日,泗洪中學(xué)50名生物與環(huán)境興趣小組成員,走進(jìn)洪澤湖濕地公園,親身體驗(yàn)生態(tài)旅游,感受人與自然的和諧之美。
走進(jìn)洪澤湖濕地公園,生物與興趣小組的同學(xué)們被一望無際的濕地景色深深吸引,成群的野鴨,碧藍(lán)明凈的天空,置身萬頃茂密蘆葦蕩中,聞聽百鳥啁啾。觀鳥臺上放眼望去,盡情欣賞鷺舞燕翔,讓人恍如置身世外桃源。同學(xué)們?nèi)滩蛔∏那呐e起望遠(yuǎn)鏡,大飽眼福;有的貪婪地按下快門,留下鳥兒的各種美麗身姿。
泗洪中學(xué)高二年級學(xué)生杜佳澤,“平時我們在學(xué)校,在喧囂的城市,都無法看到這么美麗的景色。”
泗洪中學(xué)高三年級學(xué)生 許紅艷,“在濕地我們看到了很多鳥類,尤其是在這么寒冷的冬天很多鳥類在天空翱翔,濕地賴以生存的環(huán)境,我們要保護(hù)濕地,愛護(hù)濕地,來保護(hù)我們賴以生存的大自然。”
泗洪中學(xué)老師 黃元國,“對于一個教育工作者來說,洪澤湖濕地是一個大課堂,也是帶領(lǐng)學(xué)生去感受大自然,親近自然,感受濕地的美,親近濕地的美。對學(xué)生干什么事情,他都要遵循人與自然,和諧共處的這種理念。我們學(xué)生也是經(jīng)常到洪澤湖濕地里邊來搞一些宣傳。例如現(xiàn)在來洪澤湖濕地旅游的人多了,對一些自然環(huán)境的影響,也就可能比較大,你可以旅游,但是你還有義務(wù)要保護(hù)這兒的環(huán)境,今天也就是讓學(xué)生能夠感受到人與自然應(yīng)該和諧共處。”
泗洪洪澤湖濕地國家級自然保護(hù)區(qū),總面積5萬公頃,是整個洪澤湖地區(qū)中濕地生態(tài)系統(tǒng)保存最為完整的區(qū)域。由原楊毛嘴濕地為中心的天然濕地生態(tài)系統(tǒng)、湖濱珍禽鳥類保護(hù)區(qū)、生態(tài)森林公園(休閑度假區(qū))、生物多樣化科普區(qū)、萬畝水產(chǎn)養(yǎng)殖生態(tài)示范區(qū)和萬畝無公害稻蟹立體養(yǎng)殖示范區(qū)六大功能區(qū)組合而成,核心區(qū)面積近15萬畝。保護(hù)區(qū)內(nèi)動植物資源極為豐富,有浮游動物35科63屬91種。
近年來,泗洪縣不斷加強(qiáng)洪澤湖濕地的環(huán)境保護(hù)力度,建設(shè)了防火隔離帶和鳥類救護(hù)站,吸引了大量珍稀鳥類繁衍生息;通過實(shí)施退魚還湖、退養(yǎng)還濕生態(tài)工程,野生荷花、蘆葦?shù)戎脖坏玫接行Щ謴?fù)。
泗洪縣人民政府副縣長馬向東:我們這一片原來都是圍網(wǎng)養(yǎng)殖區(qū),近年來我們通過妥善安置漁民的生產(chǎn)生活,拆除圍網(wǎng)恢復(fù)生態(tài),已經(jīng)變成了美麗的濕地。幾年來我們的濕地面積增加了五萬多畝。
今年54歲的段廣軍,原是一名漁民,一直靠捕魚和養(yǎng)殖為生,為了響應(yīng)政府號召,拆除了100多畝的養(yǎng)殖圍網(wǎng),被政府安置到濕地公園從事旅游服務(wù)工作。
“有一份穩(wěn)定的工作,生活也得到了保障了,這樣也很好。”
洪澤湖濕地保護(hù)區(qū)像段廣軍這樣的漁民共有500多名,他們都由過去靠天吃飯的漁民,變成了旅游服務(wù)從業(yè)人員。保護(hù)區(qū)內(nèi)建設(shè)了濕地博物館、水族館、千荷園等一批生態(tài)景點(diǎn)景區(qū)。濕地自然保護(hù)區(qū)內(nèi)水域、灘涂廣闊,濕地生態(tài)系統(tǒng)保存完好,是江蘇省面積最大的淡水濕地自然保護(hù)區(qū)。隨著濕地物種的增多、生態(tài)功能的恢復(fù),濕地的景觀欣賞功能正被逐步挖掘,成為拉動全縣旅游產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的重要載體。2011年,在生態(tài)旅游的帶動下,泗洪縣旅游人數(shù)首次突破百萬人次,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益4.9億元。
泗洪縣人民政府副縣長馬向東:在保護(hù)的前提下,開展適度的旅游。通過濕地旅游開展環(huán)境教育,進(jìn)而提升人們對濕地的認(rèn)識,增加保護(hù)濕地的熱情。