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自然教育是一種以自然為師的教育形式

是確立人與自然正確關(guān)系的根本性教育

有教育就有授課者，自然教育導(dǎo)師應(yīng)運(yùn)而生

目前

由四川省林業(yè)和草原局

（大熊貓國家公園四川省管理局）

世界自然基金會（WWF）

四川省關(guān)心下一代工作委員會

聯(lián)合舉辦以“講好自然故事建設(shè)美麗四川”為主題的四川省首屆“最受歡迎自然教育導(dǎo)師”評選活動正在火熱進(jìn)行中……

唐家河保護(hù)區(qū)也有這樣一群老師

孜孜不倦、默默奉獻(xiàn)

述說著大自然本來的樣子！

Part.01

馬文虎，唐家河保護(hù)區(qū)科研交流中心工作人員，中國 2000 年以后首張野外拍攝的歐亞水獺照片作者，國家地理旅行特邀專家，自然教育導(dǎo)師。

1993年參加工作，長期致力于保護(hù)區(qū)一線工作，工作中主動學(xué)習(xí)關(guān)于動物的科學(xué)名字、分布、習(xí)性、繁殖后代等專業(yè)知識，逐漸形成了自己的野生動植物知識體系。先后7次遇到了野生大熊貓，拍攝到的金絲猴、扭角羚、黑熊、豹貓、果子貍、毛冠鹿等獸類達(dá)40多種，對保護(hù)區(qū)鳥類的拍攝累計達(dá)到300多種，照片庫存量達(dá)到了2個T。

2018年以自然教育導(dǎo)師的身份向美國國家地理自然旅行團(tuán)分享中國的自然保護(hù)故事。每年帶領(lǐng)全國各地的大中小學(xué)生開展自然教育、野外攝影、親子研學(xué)旅行等，累計超3000人次。2013年“雨中的羚牛”作品獲國家林業(yè)局第二屆全國生態(tài)作品大賽攝影類優(yōu)秀獎；2014年獲科技部“國家標(biāo)本平臺”自然保護(hù)區(qū)標(biāo)本資源共享平臺“保護(hù)區(qū)使者”榮譽(yù)稱號；2014年“唐家河野生水獺”作品獲中國國家地理自然攝影大賽銅獎；2014年“野生大熊貓”“野生水獺”作品獲廣元市旅游局舉辦“劍門蜀道女皇故里”攝影大賽優(yōu)秀收藏獎；2019年獲四川省“最美巡護(hù)員”稱號。

Part.02

賈飛德，唐家河自然環(huán)境保護(hù)與生態(tài)旅游推廣協(xié)會會長，自然教育導(dǎo)師。

2011年從事自然保護(hù)工作，長期的一線野外工作經(jīng)驗(yàn)為其自然教育導(dǎo)師工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2018年任唐家河自然教育中心副主任，前期參加全省各類自然教育導(dǎo)師培訓(xùn)8次。在唐家河自然保護(hù)區(qū)主要從事主導(dǎo)本土特色自然研學(xué)活動。根據(jù)自己對整個唐家河森林物種的了解認(rèn)識，參與了保護(hù)區(qū)的自然教育線路設(shè)計、場地規(guī)劃、自然研學(xué)活動方案策劃。2018年至今接待各種自然教育研學(xué)活動團(tuán)隊(duì)30多批次，受眾人數(shù)達(dá)到5000人左右，受眾人群為小學(xué)到高中；設(shè)計從學(xué)前教育到高中自然教育活動方案20余次。

2018年在唐家河自然保護(hù)區(qū)的主導(dǎo)下成立了青川縣唐家河自然環(huán)境保護(hù)與生態(tài)旅游推廣協(xié)會，任職第一屆會長，協(xié)會主要推崇自然保護(hù)教育，以唐家河特有資源開發(fā)自然保護(hù)教育課程，從2018年協(xié)會成立以來自然教育受眾人數(shù)達(dá)5000人左右，接待外來自然教育團(tuán)隊(duì)30余起。

工作至今參與唐家河自然保護(hù)區(qū)科研項(xiàng)目有全國第四次大熊貓調(diào)查、扭角羚種群數(shù)量調(diào)查、川金絲猴專項(xiàng)調(diào)查、大熊貓DNA種群調(diào)查、保護(hù)區(qū)大熊貓生態(tài)監(jiān)測、扭角羚對亞高山針葉林的影響等。2012年至2017年連續(xù)獲得唐家河保護(hù)區(qū)“個人先進(jìn)”，其中每年野外巡護(hù)達(dá)150天以上。

Part.03

孫玉斌，唐家河保護(hù)區(qū)水池坪保護(hù)站副站長，2019年四川省“優(yōu)秀巡護(hù)員”稱號，自然教育導(dǎo)師。

2006年參與自然保護(hù)，長期從事一線巡護(hù)監(jiān)測工作，先后參與完成了扭角羚種群調(diào)查、川金絲猴專項(xiàng)調(diào)查、大熊貓DNA種群調(diào)查、中山大學(xué)大鯢、歐亞水獺調(diào)查等科研工作，平均每年野外巡護(hù)200多天，有著豐富的野外工作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2017年開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)自然教育理念，前期參加全省各類自然教育導(dǎo)師培訓(xùn)3次。目前，主要從事本土特色自然研學(xué)活動，根據(jù)自己對整個唐家河野生動植物的認(rèn)識，參與了保護(hù)區(qū)的自然教育線路設(shè)計與實(shí)踐。2018年至今接待各種自然教育研學(xué)活動團(tuán)隊(duì)20多批次，受眾人數(shù)達(dá)2000余人，受眾人群從小學(xué)到高中。

曾獲得:2008年至2017年連續(xù)獲唐家河“先進(jìn)個人”；2016年被青川縣評為“大熊貓守護(hù)使”；2019年獲四川省“優(yōu)秀巡護(hù)員”稱號。

Part.04

楊俊，唐家河保護(hù)區(qū)蔡家壩中心站副站長，自然教育導(dǎo)師。

在保護(hù)區(qū)工作已達(dá)16年之久，曾在我國最早建立的兩個大熊貓野外觀察站之一、唐家河海拔最高的白熊坪保護(hù)站一呆就是5年。保護(hù)區(qū)一線工作期間，先后參與唐家河扭角羚環(huán)境容量調(diào)查、唐家河鳥類調(diào)查、藥用植物資源調(diào)查、黑熊研究等唐家河本地資源調(diào)查和科研項(xiàng)目，并參與全國第三、四次大熊貓調(diào)查，對唐家河大熊貓野外種群狀況、大熊貓棲息地和主食竹狀況、大熊貓同域分布動物狀況更是深入了解。

2019年參加了自然教育及研學(xué)技能培訓(xùn)、大熊貓公眾教育培訓(xùn)班。憑借自然教育教學(xué)理論知識和豐富的保護(hù)區(qū)動植物資源掌握情況，5年間作為自然教育導(dǎo)師先后參與斯坦福大學(xué)工學(xué)院暑期實(shí)習(xí)團(tuán)2期、成都寶馬車主自然教育團(tuán)1期、科學(xué)志愿者活動2期、帶隊(duì)青川及周邊中小學(xué)生自然教育體驗(yàn)活動700余人次。

Part.05

楊邦富，唐家河保護(hù)區(qū)摩天嶺保護(hù)站副站長，自然教育導(dǎo)師。

2016年6月到唐家河保護(hù)區(qū)參加工作至今，一直在摩天嶺保護(hù)站從事一線工作。能夠熟練掌握紅外相機(jī)監(jiān)測技術(shù)、鳥類識別鑒定、動物野外行為學(xué)、植物識別與鑒定、中藥材識別及應(yīng)用、大熊貓行為學(xué)辨別、野外急救技能等技能，在過程中不斷總結(jié)提升，將自我教學(xué)技能運(yùn)用到自然教育工作中。參與了唐家河保護(hù)區(qū)的各項(xiàng)科研項(xiàng)目有大熊貓DNA檔案庫建立；紅外相機(jī)網(wǎng)格化監(jiān)測，綠尾紅雉種群分布調(diào)查，岷江冷杉退化狀況，紅樺根系調(diào)查等等。

作為保護(hù)區(qū)的一名自然教育導(dǎo)師，他虛心的向其他保護(hù)站的導(dǎo)師和保護(hù)區(qū)的老同志學(xué)習(xí)，認(rèn)真專研，精益求精。在自然教育工作中，認(rèn)真挖掘保護(hù)區(qū)的自然教育價值，充分利用工作經(jīng)驗(yàn)，提高自然教育課堂的教學(xué)效率，豐富課堂內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生主動去探索自然、發(fā)現(xiàn)自然。

自然教育工作接待過中科院成都所組織的大學(xué)生研學(xué)團(tuán)隊(duì)；水獺國際研討會期間給各國專家介紹了唐家河保護(hù)區(qū)摩天嶺區(qū)域水獺分布區(qū)域和監(jiān)測成果分享；給來我區(qū)的多批次全國各地的中小學(xué)生研學(xué)團(tuán)分享過自然保護(hù)的趣事和自然保護(hù)的意義。

Part.06

肖飛，蔡家壩中心站工作人員，自然教育導(dǎo)師，國內(nèi)首張野外單反相機(jī)拍攝金貓照片作者。

自參加工作以來，常年駐守保護(hù)一線，保護(hù)區(qū)72條巡護(hù)樣線及生態(tài)監(jiān)測樣線遍布他的足跡。6年的野外巡護(hù)，讓他對保護(hù)區(qū)內(nèi)野生動植物分布及生活習(xí)性有著深刻的了解，扭角羚什么時間哺育、在哪些區(qū)位容易看到；斑羚的叫聲是什么樣子；黑熊愛吃什么等等都了然于胸。

工作之余他也拍攝了大量野生動植物的照片和視頻，2019年成為國內(nèi)野外單反相機(jī)拍攝金貓第一人，2020年憑借金貓照片獲《首屆中國野生生物攝影大賽》“中國珍稀瀕危物種獎”。平均全年野外巡護(hù)200余次，參與大熊貓個體識別調(diào)查，中山大學(xué)在保護(hù)區(qū)開展的大鯢監(jiān)測，水獺調(diào)查，黑熊個體識別調(diào)查等科研項(xiàng)目。

連續(xù)兩年參加過《大熊貓保護(hù)區(qū)公眾教育培訓(xùn)班》等自然教育導(dǎo)師專題培訓(xùn)，對自然環(huán)境教育的發(fā)展歷程、保護(hù)地如何發(fā)展自然教育、保護(hù)地自然教育課程設(shè)計、保護(hù)地自然課程等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，2018-2020年，作為自然教育導(dǎo)師先后參與“共享自然”“聞啼鳥自然教育”“青野生態(tài)”等保護(hù)組織及自然教育機(jī)構(gòu)在唐家河開展的自然教育活動。帶隊(duì)中小學(xué)生、親子自然教育體驗(yàn)500余人次。

Part.07

蹇紅彩，唐家河旅游開發(fā)有限公司講解員，自然教育導(dǎo)師。

從2018年8月份入職至今，已有豐富的講解經(jīng)驗(yàn)，累計接待游客、政務(wù)人員及中小學(xué)生共計約2000人次。

2018年至2020年期間，多次為省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行唐家河自然教育講解。

作為國家級自然保護(hù)區(qū)講解工作人員，不僅要提高講解能力，更要廣泛了解保護(hù)區(qū)內(nèi)的各種動植物種類、生活習(xí)性以及其研究價值等。在工作之余，不斷學(xué)習(xí)，培養(yǎng)吸收新知識、探究新事物的能力，不滿足于只在基礎(chǔ)面上對講解工作的片面掌握，而是力求更加全面提高講解質(zhì)量和講解效果。