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近日，廣東省林學(xué)會組織起草的《自然教育基地建設(shè)指引》《自然教育基地標識設(shè)置指引》《自然教育課程設(shè)計指引》《自然教育基地講解服務(wù)指引》4項團體標準同步發(fā)布實施。

該4項標準針對我省自然教育基地建設(shè)的主要內(nèi)容、服務(wù)標準等提出了推薦性技術(shù)指引，成為廣東省首套發(fā)布的自然教育團體標準。

近年來，廣東圍繞打造全國自然教育示范省的目標，積極推動自然教育體系建設(shè)，打造各層級自然教育基地，形成了政府主導(dǎo)、社會支持、公眾參與、社區(qū)共建的良好發(fā)展格局，有力推動了粵港澳青少年生態(tài)文明教育。為推動自然教育規(guī)范化發(fā)展，廣東先后成立了粵港澳自然教育聯(lián)盟、廣東省林學(xué)會自然教育專業(yè)委員會，率先將自然教育工作成果納入林業(yè)職稱評審范圍。

此次發(fā)布的4項團體標準由廣東省林學(xué)會聯(lián)合廣東省林業(yè)政務(wù)服務(wù)中心、廣東省林業(yè)科學(xué)研究院等單位負責(zé)技術(shù)方案制定及組織實施。4項團體標準包含了自然教育基地的建設(shè)原則、選址條件、建設(shè)類型、配套設(shè)施、人才隊伍、課程、產(chǎn)品、運營與管理等要求，并細化了標識系統(tǒng)、人才隊伍、講解服務(wù)等核心板塊，為構(gòu)建專業(yè)、規(guī)范、高效、特色的廣東自然教育基地提供了重要支撐。

▲華南植物園自然教育場所（左）

廣東省沙頭角林場鴛鴦谷自然教室（右）

據(jù)專家介紹，這些標準是在習(xí)近平生態(tài)文明思想指引下，在總結(jié)國內(nèi)外經(jīng)驗和我省基地建設(shè)工作的基礎(chǔ)上，在自然教育基地建設(shè)領(lǐng)域探索實踐形成的重要結(jié)晶和成果，是保障自然教育基地建設(shè)的重要技術(shù)文件，具有很強的科學(xué)性、實用性和指導(dǎo)性，是廣東省首套以自然教育為核心內(nèi)容的體系化標準，對提升全省自然教育基地建設(shè)水平具有重要意義。

▲自然教育活動及相關(guān)課程

2019年以來，廣東省全面啟動自然教育基地建設(shè)，積極探索不同類型的自然教育管理和服務(wù)模式，建設(shè)各具特色的自然教育基地。

目前已建設(shè)省級自然教育基地80個，全省常態(tài)化開展自然教育活動的陣地超過300個，舉辦各類自然教育活動2萬余場，形成了具有粵港澳特色的自然教育基地體系，初步總結(jié)出了“自然教育廣東模式”。

▲粵港澳自然教育講壇暨嘉年華

今年以來，廣東已先后印發(fā)了全國首個省級自然教育規(guī)劃和首個省級自然教育工作要點，將率先建設(shè)首批高品質(zhì)自然教育基地，公布一批廣東省自然教育徑，正努力把廣東建設(shè)成為有國際影響力的全國自然教育示范省，為全面實施綠美廣東大行動及廣東構(gòu)建人與自然和諧共生的綠色生態(tài)強省提供支撐。

供稿：政務(wù)中心

審核：林冉

審定發(fā)布：黎明