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「中國自然教室計劃」是在生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心和中國林學(xué)會指導(dǎo)下，在華僑城集團統(tǒng)籌下，由華僑城華南集團和華基金于2020年底共同發(fā)起的公益項目，旨在通過為鄉(xiāng)村和城市建設(shè)富有在地人文特色的“自然教室”，匯集專家和自然教育課程，以自然教育賦能鄉(xiāng)村振興和城市建設(shè)。

截至 2022 年 4 月 28 日，華僑城華南集團、物商集團、北方集團、深西\酒店集團、西部集團與華基金緊密協(xié)作，已在貴州省三穗縣彩虹社區(qū)、貴州省天柱縣水洞小學(xué)、內(nèi)蒙古科爾沁科右中旗、貴州省天柱縣聯(lián)山街道、四川省馬邊縣小谷溪村接續(xù)落成并揭牌啟用 5 間自然教室。

每一間“自然教室”都是連接自然生態(tài)、家鄉(xiāng)情誼、人文關(guān)懷、愛心溫暖和環(huán)境美育的平臺，根據(jù)當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有远ㄖ苹O(shè)計主題展陳，各具特色。如，天柱水洞小學(xué)的自然教室，通過故事延伸自然探索歷程，鏈接自然和社區(qū)；科右中旗自然教室不僅展示了本地及來自世界各地的自然生態(tài)藝術(shù)品，還為孩子們打造了親手參與自然藝術(shù)創(chuàng)作的手工互動區(qū)；而馬邊縣小谷溪自然教室更是將鷹雕、桫欏、熊貓等當(dāng)?shù)靥赜械膭游镄蜗螅詣?chuàng)作生態(tài)保護故事IP的方式，融入到教室的展陳設(shè)計，讓孩子們沉浸式體驗自然生活，打開與自然連接的美育感知。

「自然教室」走過的足跡

9月底，位于貴州省三穗縣頗洞美村的自然教室也即將落成。「中國自然教室計劃」致力于以自然教育為抓手推動生態(tài)保護，助力鄉(xiāng)村振興，不斷創(chuàng)新自然教育體驗，豐富自然教育內(nèi)涵。此次的自然教室又有哪些更新和突破呢？讓我們一起“云”參觀吧！

從種子到生態(tài)，

可體驗的“童趣種子星球”

根據(jù)前期對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)多樣性的調(diào)研，頗洞美村自然教室綜合考慮了當(dāng)?shù)貎和枨蟆⒔逃饬x、人文美育等維度的因素，將“植物生態(tài)”與“種子文化”進行有機結(jié)合，以兩種本土植物——雞爪槭、枹櫟的種子作為該教室專屬IP元素，以擬人化的藝術(shù)方式呈現(xiàn)，為孩子們分享自然知識。

植物作為各大生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，有著極為豐富而立體的體驗角度。無論是從五感體驗出發(fā)，深入探索植物的結(jié)構(gòu)，還是從文化與植物的關(guān)系切入梳理，都會發(fā)現(xiàn)取之不盡、樂趣無窮的學(xué)習(xí)素材。

頗洞美村自然教室內(nèi)特設(shè)“植物生態(tài)體驗區(qū)”，這是一座以宏觀及微觀相輔相成的方式所建設(shè)的蘊含植物知識的主題島，結(jié)合聲、光、電、影的互動交互，寓教于樂，讓孩子們不僅可以在其中感受熱帶的降雨、自然聲、花粉和種子的傳播旅程，而且還能觀察到落葉層與土層樹根的立體空間、樹木生態(tài)等自然之美。

正在施工建設(shè)中的“植物生長體驗島”

大部分植物的生命從種子開始，種子雖小，但已蘊含了天地之間對這個新生命茁壯成長的祝福和能量。植物從一顆種子開始，發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果，這個過程，也像是每個孩子的成長經(jīng)歷——從個體走向集體，從被呵護照顧到獨當(dāng)一面，再進化成為持續(xù)為生態(tài)環(huán)境做貢獻的行動者。

希望孩子們在這間頗洞美村的自然教室中，在自然中學(xué)習(xí)、向自然學(xué)習(xí)，不僅僅只從環(huán)境中獲取養(yǎng)分，而是基于自然與社區(qū)和孩子的連接，不斷地學(xué)習(xí)自然包容、尊重、平等的態(tài)度，在茁壯成長中踐行保護生態(tài)環(huán)境的責(zé)任，實現(xiàn)自己的生命價值。

「自然教室」深受當(dāng)?shù)睾⒆酉矏?/p>

半開放設(shè)計，

與戶外自然環(huán)境“零距離”

對兒童健康成長的美好祝愿，則落實到鄉(xiāng)村學(xué)堂、全園區(qū)自然講解系統(tǒng)、IP主題探索課程、植物生態(tài)體驗區(qū)、低碳互動區(qū)五大功能板塊中。

頗洞美村自然教室特地依托熱帶植物園，規(guī)劃了 480 平方米的半開放式場所，既有不受天氣影響的室內(nèi)體驗區(qū)域，又有原生態(tài)的自然探索空間。自然教室把“兒童友好”的理念融合于細節(jié)中，圍繞“引導(dǎo)孩子內(nèi)在潛質(zhì)”的教育命題，以“游園式”的互動串聯(lián)起活力運動、科普講解、主題探索課程、教育戲劇等多樣的體驗環(huán)節(jié)，充分拓寬孩子對自然教育的體驗維度和內(nèi)容廣度。

場地基礎(chǔ)規(guī)劃圖

「自然教室」不僅把自然的體驗帶進教室，也將教室中的知識結(jié)合到真實的自然環(huán)境中進行互動。與自然環(huán)境“零距離”相處，與種子、植物共同成長，將變成頗洞孩子們的生活常態(tài)。

低碳點亮生態(tài)文明，

美育助推鄉(xiāng)村振興

除了將自然森林裝進「自然教室」 里，華基金也在持續(xù)把過往在自然教室建設(shè)運營、自然教育界專家人才、自然課程研發(fā)設(shè)計、跨界體驗內(nèi)容探索等方面的經(jīng)驗資源，輸送到各地的「自然教室」中，打造可持續(xù)的運營模式。

頗洞美村自然教室不僅配備了食物教育、自然手作、傳統(tǒng)技藝學(xué)習(xí)等功能的「鄉(xiāng)村學(xué)堂」，豐富孩子們的課外美育活動；還圍繞著日漸被大眾所關(guān)注、熟悉的“低碳”議題，重點打造「低碳互動區(qū)」，推廣美好生活必定與綠色環(huán)保相融的新時尚——在這間自然教室里，垃圾分類、清潔能源、碳排放印記、綠色環(huán)保的小行動等，都將以場景化、智能化、互動化的設(shè)施進行科普展示，讓參觀者切身體會“低碳”的綠色生活，已經(jīng)與我們平常的衣食住行密不可分。

「中國自然教室計劃」為當(dāng)?shù)貛淼淖鹬刈匀坏纳鷳B(tài)理念、優(yōu)秀人才、專業(yè)資源、創(chuàng)新機制......都將助力貴州頗洞自然教育、人文美育的發(fā)展得以提升，更好地服務(wù)于本地的兒童、家庭、社區(qū)、社會及生態(tài)環(huán)境。

這也是華基金將鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接所打造的新型范例，將憑借前瞻規(guī)劃及堅實踐行，為美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)與振興鋪就一條寬廣且長遠的生態(tài)文明發(fā)展之路。

設(shè)計團隊手工制作展陳道具